💾
Informatica programma regulier
  • Het vak
  • Kernprogramma
    • Periode 1
    • Periode 2
    • Periode 3
  • Kern Programma
    • Het Internet
      • 1: What is the Internet?
      • 2: Wires, Cables & Wifi
      • 3: IP Addresses & DNS
      • 4: Packets, Routing & Reliability
      • 5: HTTP & HTML
      • 6: Encryption & Public Keys
      • 7: Cybersecurity & Crime
      • 8: How Search Works
    • Informatie
      • Presentaties
      • Les 1: Introductie in Binaire Getallen
      • Les 2: Hexadecimale Getallen
      • Les 3: Logische Operaties
      • Les 4: Digitalisering van tekst
      • Les 5: Digitalisering van beeld
      • Les 6: Digitalisering van geluid
    • HTML-CSS
      • HTML-CSS-0
        • Les 1: HTML, de basis
        • Les 2: HTML, meer over body, plaatjes en links
        • Les 3: HTML, lijsten
        • Les 4: HTML, tabellen
        • Les 5: CSS, background-color, color
        • Les 6: HTML, iframes, Youtube of maps invoegen
      • HTML-CSS-1
        • Les 1: CSS koppelen aan je HTML-pagina
        • Les 2: Fonts, lettergrootte en stijl
        • Les 3: Kleuren en achtergrondplaatje
        • Les 4: Boxmodel en borders
        • Les 5: Margin, padding en development tools
        • Les 6: Elementen selecteren: classes en id's
        • Les 7: Pseudo-classes, (hyper)links en span-element
        • Les 8: Tabellen opmaken
        • Les 9: Lijsten opmaken (menu in je pagina)
      • HTML-CSS-2
        • Les 1: Structuur van je Pagina
        • Les 2: position in CSS
        • Les 3: Inline vs Block elementen
      • Eindopdracht [PET1]
        • Publiceren op Github pages
        • Beoordeling
      • Links
    • Python
      • start
      • Python-0
        • Untitled
        • Les 1: Je eerste tekening
        • Les 2: Herhalen
        • Les 2b: Loop in Loops
        • Les 3: Functies maken
        • Les 4: Parameters
        • Les 5: Loops & Range()
      • Python-1
        • Les 1: Print & variabelen
        • Les 2: Input en datatypes
        • Les 3: Vergelijkingen
        • Les 4: Booleaanse expressies
        • Les 5: For/While loops
        • Les 6: Functies
        • Les 7: While (+teller)
      • Eindopdrachten [PET2]
        • Python Kunst
          • Les 1: Functies in Functies
          • Les 2: Meerdere turtle's
          • De eindopdracht
        • Galgje
        • Wordmind
        • Het langste woord
    • Automaten
    • Algoritme
      • Presentaties
      • Les 1: Wat is een algoritme?
      • Les 2: Sorteren
      • Les 3: Sorteer Algoritmes
      • Les 4 & 5: Toren van Hanoi
    • Databases
      • Planner V5
      • Untitled
      • 1: Inleiding
        • Wat is een database?
        • Wat is SQL?
        • Onze database
      • 2: Selectie, voorwaarden en sorteren
        • Selectie en Sorteren
          • Distinct
          • Order By
        • De WHERE Clausule
          • Operator AND en OR
          • Between
          • IN
          • Not
          • Like
          • Is Null
          • Limit
        • Opdrachten
        • Antwoorden
      • 3: Functies
        • Vragen
        • Antwoorden
      • 4: Grouperen
        • Vragen
        • Antwoorden
      • 5: Joins
        • Vragen
        • Antwoorden
      • 6: Subqueries
        • Vragen
        • Antwoorden
      • 7: Tabellen Muteren
        • Create
        • Drop
        • Opdracht
        • Antwoord
      • 8: Gegevens toevoegen
        • Insert
        • Update
        • Delete
        • Opdrachten
        • Antwoorden
      • 9: Sleutel en Verwijzingen
        • Het strokendiagram
        • Foreign Key
      • Eindopdracht [PET3]
    • Presentatie
      • Presenatieschema
      • Beoordelingsmatrix
  • Keuzemodules
    • Computernetwerken
    • Web development
    • Kunstmatige Intelligentie
    • Embedded Systems
      • Planner
      • Les 1: Wat is een Arduino
      • Les 2: Blink
      • Les 3: Schakelaars
      • Les 4: Seriële monitor
      • Les 5: Analoge Sensoren
      • Les 6: Servo - beweging
      • Les 7: LCD display
      • Eindopdracht
    • Betoog
      • Voorbeelden
      • Stappenplan
      • Bouwplan
      • Bronvermelding
      • Beoordeling matrix
    • Internet of things
      • Planner
      • Eindopdracht
      • Beoordelingsmatrix
    • De meesterproef
      • Voorbeelden
      • Beoordelingschema
  • PTA
    • Havo
      • Cohort 2020
    • Vwo
      • Cohort 2020
    • Vrijstellingen - concept
    • Eindtermen
      • Domein A: Vaardigheden
      • Domein B: Grondslagen
      • Domein C: Informatie
      • Domein D: Programmeren
      • Domein E: Architectuur
      • Domein F: Interactie
      • Domein G: Algoritmiek, berekenbaarheid en logica
      • Domein H: Databases
      • Domein I: Cognitive computing
      • Domein J: Programmeerparadigma’s
      • Domein K: Computerarchitectuur
      • Domein L: Netwerken
      • Domein M: Physical computing
      • Domein N: Security
      • Domein O: Usability
      • Domein P: User experience
      • Domein Q: Maatschappelijke en individuele invloed van informatica
      • Domein R: Computational science
Powered by GitBook
On this page
  • Vorm en Opbouw [30p]
  • Inhoud [40p]
  • Afsluiting & Conclusie [20p]

Was this helpful?

Export as PDF
  1. Keuzemodules
  2. Betoog

Beoordeling matrix

PreviousBronvermeldingNextInternet of things

Last updated 5 years ago

Was this helpful?

Vorm en Opbouw [30p]

5p

3p

0p

Weging

Opbouw tekst als geheel en opbouw alinea's logisch en duidelijk

Opbouw tekst is op een plaats niet logische of is onduidelijk

Opbouw op diverse plaatsen in tekst niet logisch of onduidelijk

2 x

Titel is motiverend en er zijn geen witregels of tussenkopjes

Titel is wel aanwezig maar niet motiverend of er is een witregel of een tussenkopjes

Titel ontbreekt of geeft alleen het onderwerp aan, er zijn meerdere witregels/tussenkopjes

1 x

Inleiding introduceert het onderwerp en is pakkend en orgineel of tekst eindit met en krachtige slotzin.

Inleiding introduceet het onderwerp wel, maar is niet pakkend en origineel of slot is correct maar tekst eindigt niet met een krachtige slotzin.

Inleiding is onduidelijk wat betreft onderwerp en niet orginineel of is veel te lang, of slot bevat nieuwe informatie en/of tekst eindigt niet met een krachtige slotzin.

1 x

Stijl is verzorgd, de leerling gebruikt eigen woorden in de gehele tekst,

Stijl is op een plaats te zakelijk of the sinformeel, of de leerling gebbruikt op een plaats geen eigen woorden.

Op meerdere plaatsen in de tekst in de schrijfstijl te zakelijk, te informeel of de leerling gebruikt geen eigen woorden

2 x

Inhoud [40p]

Positieve en negatieve effecten van het betreffende topic op de samenleving.

5p

3p

0p

Weging

Argumentatie van bovenstaande invalshoek met juiste manier bron vemelding [minimaal 2]

Argumentatie van bovenstaande invalsthoek met juiste manier bron vermelding [ 1]

Argumentatie van bovenstaande invalsthoek ide onduidelijk is of bij geen bronvermelding.

2 x

Juridische aspecten van de topic op de samenlevering

5p

3p

0p

Weging

Argumentatie van bovenstaande invalshoek met juiste manier bron vermelding [minimaal 2]

Argumentatie van bovenstaande invalsthoek met juiste manier bron vermelding [ 1]

Argumentatie van bovenstaande invalsthoek ide onduidelijk is of bij geen bronvermelding.

2 x

Privacy gerelateerde kwesties van je topic

5p

3p

0p

Weging

Argumentatie van bovenstaande invalshoek met juiste manier bron vermelding [minimaal 2]

Argumentatie van bovenstaande invalsthoek met juiste manier bron vermelding [ 1]

Argumentatie van bovenstaande invalsthoek ide onduidelijk is of bij geen bronvermelding.

2 x

Culturele kwesties van je topic

5p

3p

0p

Weging

Argumentatie van bovenstaande invalshoek met juiste manier bron vermelding [minimaal 2]

Argumentatie van bovenstaande invalsthoek met juiste manier bron vermelding [ 1]

Argumentatie van bovenstaande invalsthoek ide onduidelijk is of bij geen bronvermelding.

2 x

Afsluiting & Conclusie [20p]

5p

3p

0p

Weging

Logische conclusie/afsluiting waar jou mening op basis van alle 4 invalshoeken duidelijk zijn meengenomen.

Logische conclusie/afsluiting waar jou mening op basis van alle 2 invalshoeken duidelijk zijn meegenomen.

Onlogische conclusie/afsluiting

4 x

Het template [excel]